رام الله - وطن للأنباء: قالت الناشطة النسوية والخبيرة في قضايا النوع الاجتماعي مارلين الربضي إن الانتهاكات الاسرائيلية تؤثر بشكل كبير على العملية التعليمية في القدس المحتلة، سواء كان ذلك من قبل جيش الاحتلال أو من قبل المستوطنين.
وتابعت خلال حديثها لمنصة "مواطنات" التي أطلقتها شبكة وطن الإعلامية بالشراكة مع جمعية المرأة العاملة الفلسطينية للتنمية: 20% من الطلبة يتعرضون للتفتيش والإذلال والانتظار الطويل عبر الحواجز الاسرائيلية، مردفة: يتأخرون عن الدوام المدرسي عدا عن اشكال التحرش التي تتعرض لها الفتيات من قبل جيش الاحتلال والمستوطنين.
وتابعت: هناك قصص كثيرة للتحرش بالطالبات، ومنها تجربة فتاة على حاجز قلنديا حيث أخذ الجندي هويتها وبالتالي حصل على اسمها الكامل، وبحث عنها من خلال منصات التواصل الاجتماعي، وحاول أن يتواصل معها بشتى الطرق والوسائل بطرق غير أخلاقية.
وأشارت أن التحرش لا يقتصر على الأمور الجنسية فقط، بل يمتد للشتم والضرب والمطاردة والتنمر والقاء النفايات، ما يربك الطلبة والأهالي ويؤثر بشكل سلبي على العملية التعليمية برمتها.
وتابعت: للأسف لا يوجد احصائيات حول نسبة الانتهاكات التي تتعرض لها الفتيات أثناء الذهاب الى المدرسة، مشيرة أن الفتيات لا يعلمن أين التوجه عند التعرض لمثل هذا النوع من الانتهاكات والاعتداءات.
وشددت أن ممارسات الاحتلال لا تقتصر على الحواجز فقط، بل لها اشكال مختلفة مثل منع ترميم المباني المدرسية وضيق المساحات وعدم السماح ببناء مدارس فلسطينية، وغيرها من الأمور التي تحد من التطور في العملية التعليمية في القدس.
وأشارت الى أن طلبة المدارس يوميًا يعبرون من حواجز الاحتلال للوصول الى مدارسهم من خلال (12) حاجزًا عسكريًا، منها الثابت ومنها الطيّار المفاجئ، ما يعيق وصول الطلبة والمعلمين من والى مدارسهم، ناهيك عن إجراءات الاغلاق والتفتيش والاذلال ومصادرة الحقائب المدرسية، والتسبب بخلق حالات من الخوف والهلع بين صفوف الفتيات في جميع المراحل الدراسية، مردفة: وقد يتم تعطيلهم وحجزهم في بعض الأحيان، ما يضيع عليهم عامهم الدراسي.
وطالبت وزارة التربية والتعليم بالاهتمام بقضيية التسرب من المدارس، ومتابعة الأمية في القدس الآخذه بالتزايد، وتوفير الموارد والامكانات اللازمة من أجل تطوير البنية التحتية داخل مدارس القدس، وتخصيص موازنة سنوية خاصة لدعم التعليم في القدس وتفعيل دور المرشدين التربويين في المدارس.